Pamiętam, mieszkając już w Szwecji, jak ktoś z Polski poprosił o zaświadczenie, że był na kwarendzie w moim laboratorium w Karolinska Institutet. Wysłałem natychmiast po podpisaniu pocztą. Dostałem podziękowanie i prośbę o postemplowanie zaświadczenia. I tu zaczęła się moja gehenna. Nikt nie miał już żadnych pieczątek. W końcu znalazłem jakąś z napisem typu "Towar przyjęto, Karolinska Institutet". Była wyschnięta, ale udało mi się uzyskać jakotaki stempel.
W Polsce tradycyjne używanie pieczątek i stempli jest bardzo powszechne, choć pod względem prawnym niemal całkowicie dobrowolne. Wizerunek polskiego biura kojarzy mi się z głośnym stukaniem automatu samotuszującego, mimo że w przeciwieństwie do Japonii pieczątka w Polsce nigdy nie zastępuje podpisu, a stanowi jedynie jego uzupełnienie.
Pieczątka daje zapewne status instytucji. Kolor odbicia stempla podświadomie buduje rangę dokumentu i niesie ze sobą konkretny komunikat. Czerwona pieczątka kojarzy się w Polsce z najwyższym statusem instytucjonalnym, powagą, państwowością oraz działaniem w imieniu prawa. Kolor czerwony jest tradycyjnie zarezerwowany dla administracji publicznej, sądów, prokuratur, wojska, policji, straży pożarnej oraz szkolnictwa. Wywodzi się to bezpośrednio z dawnego zwyczaju stosowania czerwonego wosku (laku) do pieczętowania najważniejszych listów i dekretów. Kształt pieczątki i wielkość liternictwa określają często przeznaczenie i co jest najważniejsze. Owalne, eliptyczne pieczątki wybierają często biblioteki i archiwa.
![]() |
| Rogowska-Falska, Maria. Zakład wychowawczy "Nasz Dom": szkic informacyjny 1928. |
SAMORZĄD i RADA SAMORZĄDOWA
Na obydwu stemplach z „Domu Sierot” i „Naszego Domu” (powyżej) SAMORZĄD i RADA SAMORZĄDOWA są napisane dużymi literami. Buduje to rangę Samorządu, no i oczywiście fakt, że miała własny stempel.
Rada Samorządowa składała się z dzieci i kadry. Przewodniczącym Rady był najczęściej wychowawca, czasami sam Janusz Korczak, Maryna Falska co miało gwarantować logistyczną pomoc oraz stabilność instytucjonalną „rządu”. W skład Rady wchodziło 20 dzieci, czyli właściwie 1/5 dzieci była wybierana na kadencję trwającą 3 miesiące. Aby zapobiec monopolizacji władzy i dać szansę jak największej liczbie wychowanków, co miesiąc wymieniano 1/3 składu Rady (część dzieci odchodziła, a na ich miejsce powoływano nowe).
%20Zak%C5%82ad%20wychowawczy%20%22Nasz%20Dom%22%20:%20szkic%20informacyjny%201928.png)
