Monday, April 26, 2010

Regn i New Jersey

Har på New Jersey ar bara 8 C

Idag skall vi p.g.a. vädret ut och shoppa eller bara titta.
Lite rädd då vi far låna familjens andra bil som väger flera ton och med motorn som ar 6 gånger starkare en var Fiats.

Egentligen sa skulle vi vara hela dagen med min kusin men hennes formiddagsplaner ändrades då hon måste vara på jobbet for en video möte med Europa.

Jag lyckades sova i 3 timmar sammanlagt, klockan 2 var det helt stopp. Skall läsa på en bok av David Wroblewski som vi köpte på Arlanda.

Saturday, April 24, 2010

Continental flyger södrer om Island


Så kommer vi också att göra på väg till USA imorgon.

Tuesday, April 20, 2010

Wednesday, April 14, 2010

Mina barn från bassängkanten



Mina barn från bassängkanten dvs sådana som "för länge, länge sedan" har gått i mina grupper inom Polisens simsektion och numera har blivit stora.

Redan innan jag slutade som tränare så kom de äldsta till en söndagmorgontränningspass för att visa sina egna barn och undrade när småttingarna får börja simma hos mig.

En del mailar till mig om sina problem och ber om råd.

Jag tycker att det är den bästa belöningen jag får för mina gamla insatser.

Annars så är det Mischkas födelsedag. Han har också blivit en stor pojke med många egna barn.

Sunday, April 11, 2010

Monday, April 5, 2010

Skype today - Singapore, Paris, New Delhi



Korczak på italienska




www.tenera-mente-onlus.org

The activities and projects carried out by "young mind – Foundation"Based on the educational philosophy of Maria Montessori and subsequent experiences of John Bowlby, Donald Winnicott and Bruno Bettelheim (milieu therapy), Janusz Korczak and Alice Miller (adult-child), Francine Shapiro (EMDR), Alfred Tomatis (therapy 'play), Peter Brook (theatrical pedagogy).

In Italy and abroad, the association offers specialist teaching and educational activities, entertainment, psychological support and promote the well being of girls, children and adolescents, training of adults consulting for the creation of learning environments, recreational and residential meet the needs of girls, children and adolescents who are living in critical situations.